АУТИЗМ - бич 21 века

[Стивич]

Беспрецедентный Доклад: У непривитых детей значительно меньше проблем со здоровьем
Читаем, думаем, делаем выводы.

http://www.vospitaj.com/blog/besprecede ... -zdorovem/

Источник:
http://info.cmsri.org/the-driven-resear ... -is-sicker

[Стивич]

Одно слово - НЕВЫНОСИМО. Одна мысль - сделать так, чтобы никто и никогда туда не попал, хотя бы из наших.

Вера Кузьмина
А у Ленки - кукла ростом с неё,
Домик розовый с картонной трубой -
На окошке надпись - " куклам внаём",
На крылечке куклин зонт голубой.
А у Ленки Павел Фёдорыч - дед,
По утрам он ей косички плетёт.
Ленке сорок. Нет мозгов - и привет.
Ладно, пряники не в ухо несёт.
А у Ленки - батя южных кровей,
Лёгкой жизни ищет южная кровь:
Как увидел - дочь кривого кривей,
Сразу смылся, съел морковку-любовь.
Ленке стукнуло одиннадцать лет -
Бабка с мамкой как-то разом и ёк...
...а у Ленки Павел Фёдорыч - дед...
"Деда, баю! Колобок, колобок!"
Вслух читает перед сном "Колобка" -
Спи, Ленуся, баю-бай, ай-люли...
У лисицы на конце языка
Тихо вздрагивает колоб Земли:
Приготовился скатиться, пропасть,
Только рано наливать упокой -
Павел Фёдорыч лисицыну пасть
Затыкает ослабевшей рукой.
Павлу Фёдорычу сто без годка,
Два инфаркта - миокард, не боли...
Очень страшно на конце языка
Колобку щенячьей глупой Земли,
Потому что тётя Ира - родня,
Не поймёшь, какая - вечно ворчит:
"Ну, избаловал! Без ванны ни дня!
Куклы, платья, пастила, калачи!
Вся-то пенсия на Ленку идёт,
То арбуз ей в январе, то гранат,
Не допетришь, кто их них идиот!"
...есть на свете дом такой - интернат...
А у Ленки - кот игрушечный Брысь,
Восемь мячиков, для куклы кровать...
Павел Фёдорыч, ты только держись.
Ты ведь знаешь, что нельзя умирать.

[Людмила Викторовна]

Одно слово - НЕВЫНОСИМО. Одна мысль - сделать так, чтобы никто и никогда туда не попал, хотя бы из наших.

Прям мороз по коже от стихотворения...как перед глазами судьба промелькнула. Помоги вам Господь, девочки, и всем нам.

[Наталья Викторовна]

https://www.youtube.com/watch?v=7NE9odhXm5M
Досуговый клуб социальной реабилитации и адаптации детей с особенностями в развитии "Солнечный город с любовью к детям", который находится в курортном городе Горячий Ключ, Краснодарского края.
http://oksl84.wixsite.com/autoclub
сайт нашего клуба.
Не судите строга, мы не профессионалы. Я, дак сама первый раз-это делала.

[Стивич]

Для тех, кто все ещё считает, что аутисты- это такие неуправляемые и непредсказуемые гиперактивные зомби, почитайте вот это, этим детям и взрослым просто нужно немного тишины, а ещё приглушённый свет и спокойствие вокруг, и Вы увидите, каким будет мир будущего...

В[b] мире развивается инфраструктура для детей и взрослых с аутизмом.[/b]
Особые комнаты появляются в гостиницах (http://www.blackpantera.ru/turizm/20032/)(, аэропортах.
(http://nest.moscow/fami…/relations/143-inspiration/878-quiet)

[Стивич]

Когда была наша первая встреча в Храме с родителями особенных детей? 1,5 года назад? Вот ровно об этом я тогда и говорила... Хорошо, что появляются все новые исследованиямна эту тему.

ИССЛЕДОВАНИЯ ОБНАРУЖИВАЮТ РАЗЛИЧИЯ В МЕТАБОЛИТАХ И МИКРОБИОТЕ У ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ
Команда ученых из Университета Кальяри (Италия) исследовала роль метаболизма и кишечного микробиома в аутизме.
Исследователи взяли образцы мочи у 21 пациента с аутизмом в возрасте 4-16 лет и у такого же количества сиблингов (братьев и сестер) детей с аутизмом в возрасте 4-17 лет. Они проанализировали мочу на наличие метаболитов и установили, что их количественный состав существенным образом отличается у детей с аутизмом по сравнению с их нейротипичными сиблингами.
Аутичные дети продемонстрировали дисбаланс аминокислот. Уровни гиппурата, глицина, креатина, триптофана и D-треитола были повышены, а уровни глютамата, креатинина, лактата, валина, бетаина и таурина — снижены.
Кроме того, ученые провели секвенирование генов бактерий в образцах фекалий участников исследования и обнаружили, что у детей с аутизмом существенно повышены виды группы Clostridium.
Полученные данные предоставляют возможность разработки новых методов лечения аутизма у новорожденных, основанные на устранении дисбаланса микроорганизмов путем модификации диеты и фекальной трансплантации. Исследователи считают, что дисбактериоз усиливает проницаемость стенок кишечника, через которые нежелательные метаболиты могут проникнуть в кровь и через нее попасть в мозг, где, в свою очередь, они могут изменить сигнальные пути нейромедиаторов.
Использовать новые данные возможно также для раннего скрининга младенцев. Если будут обнаружены определенные соотношения метаболитов у новорожденного ребенка, его можно будет отнести в группу с повышенным риском аутизма и начать раннее вмешательство, даже если не будет семейной истории аутизма или соответствующих генетических маркеров.
Research That Could Significantly Improve Treatment for Autism Unveiled at 69th AACC Annual Scientific Meeting. Article ID: 678285 Released: 30-Jul-2017 Source Newsroom: 69th AACC Annual Scientific Meeting Press Program

[Стивич]

Люблю их, РОО Контакт, Москва, подвижники наши.
http://contact-autism.ru/мифы-о-нейрореабилитации-что-правда-а/

Мифы о нейроре/абилитации. Что правда, а что — заблуждение.

Еще раз про нейроре/абилитацию.

Есть несколько заблуждений, которые мне бы хотелось развеять.

1. На месте погибших нейронов новые не вырастут (или еще в народе «нервные клетки не восстанавливаются»). НЕТ, вырастут. На фотографии слева снимок ребенка с некомпенсированной гидроцефалией. Черное — это ликвор, съевший уже и «серое вещество», нейроны, мозги по простому. Справа снимок через 6 недель после шунтирования. Вон они, мозги, все серое. 6 недель, и они на месте, осталось только научиться ими пользоваться, наработать нужные связи.

2. До года заниматься не нужно/нельзя. МОЖНО И НУЖНО! Представьте себе навыки 4хмесячного здорового ребенка. А теперь годовалого. Кто умеет больше? А если надо догнать, что сложнее догнать? Навыки четырехмесячного или годовалого? Конечно, четырехмесячного. И вот какое удивительное дело — организм человека устроен так, что как только он догнал, дальнейшее развитие происходит само. Нет, нужна коррекция, и физическая, и психологическая. Ведь тяжелая болезнь — чудовищный стресс для младенца, и испуг, страх смерти наложит свой отпечаток. Да и даваться физическое развитие будет не так легко, как другим. Но если вы четырехмесячного младенца научили переворачиваться, подниматься на руках, тянуть ручку и делать все то, что нужно делать в 4 месяца, это уже 80 процентов успеха. Дальше следующим навыкам он будет учиться, как обычный ребенок или чуточку медленнее. С нашей помощью — точно как обычный. Начнем в 2 года — будем догонять навыки двухлетнего, и это сложнее.

3. 5-6-7 лет (и так далее вплоть до старости) — это уже поздно. НЕ ПОЗДНО. Да, в пункте 2 объясняется, почему это трудно. Однако во-первых, можно добиться огромных успехов. Во-вторых, одной из основных задач реабилитации является улучшение качества жизни пациента и опекунов (в равной степени). В частности, увеличение степени независимости пациента и улучшение коммуникации. Например, если мы научили лежачего десятилетнего ребенка сидеть, пусть и с опорой, это очень облегчит жизнь родителям. Научили стоять — еще больше облегчили. Если мы научили неподвижного ребенка кашлять — мы уменьшили угрозу смерти от пневмонии (и немного успокоили родителей). Если мы научили неречевого ребенка показывать да и нет или пользоваться коммуникатором или карточками, чтобы объясниться — облегчили жизнь родителям неимоверно.
В этом же пункте здоровые дети и взрослые, в том числе пожилые люди, после травм, токсических/инфекционных поражений мозга, после инсультов. Это люди, навыками обладавшие уже. Им нужно восстановить утраченное. Скорость нейрогенеза, то есть производства новых нейронов, хотя и снижается во взрослом возрасте, однако не падает до нуля. После таких событий восстанавливают и девяностолетних людей. Реабилитация в любом возрасте в этой категории осмысленна и лишь должна быть правильно выстроена. Пример, при помощи рестриктивного метода восстановили за 6 недель после инсульта хирурга-офтальмолога 62 лет. Просто привязали «здоровую» руку и заставили его все делать парализованной рукой. Он вернулся к работе и снова начал оперировать.

4. «Он никогда не заговорит, у него разрушен речевой центр» (или не пойдет, и т.д.). ЗАГОВОРИТ И ПОЙДЕТ, вполне вероятно. Даже не говоря о том, что на месте погибших нейронов при правильном подходе вырастают новые, никакой жесткой привязки области в мозгу к функции в итоге нет. Любой подходящий по свойствам участок мозга возьмет на себя функции утраченного, если мы создадим в этом потребность. Создать потребность — задача реабилитации. Пример: ребенок после левой гемисферотомии (удаления или изоляции левого полушария) в течение нескольких недель вновь обретает контроль над правыми конечностями. Полушария, управлявшего ими, больше нет. Откуда же взялся контроль? Его приняло на себя левое полушарие. То же самое будет и с любой другой функцией. В том числе, с речью.

5. С эпилепсией заниматься нельзя. МОЖНО и необходимо. При эпилепсии нейроны, которым положено обрабатывать двигательную или, скажем, визуальную информацию, заняты эпилептическим патологическим возбуждением. Два дела сразу нейрон делать не может. Либо эпиактивность, либо, например, управление конечностью. Или обработка визуальной информации. Если мы во время реабилитации в момент, когда эпиактивность не очень сильна (нет приступа), переключаем нейрон на его прямой род деятельности, то эпивозбуждению там места уже нет. Если мы это делаем постоянно и регулярно, то возбуждение, «гуляющее» по нейронам, понемногу будет гаснуть, поскольку каждый следующий нейрон, занятый прямым делом, не будет от предыдущего нейрона возбуждение перенимать — «я занят, своих дел полно». То есть при правильной реабилитации эпиактивность будет снижаться, главное, не множить возбуждение, потому что оно быстро переходит в эпиактивность. Баланс важен, но реабилитация необходима и очень полезна. И как можно раньше — см. пункт 2.

6. Надо поддержать ребенка кортексином, церебрализином (запрещенными во всем мире) и прочими ноотропами. НИКОГДА НЕ НАДО! При эпилепсии, спастике, травмах и инфекционных/токсических поражениях головного мозга, инсультах, хронических болях без реального актуального источника боли все это запрещено — см. пункт 5. Улучшая проводимость между нейронами вы в первую очередь улучшаете распространение патологического возбуждения от нейрона к нейрону, характерного для всех этих состояний.

7. Обязательно нужен массаж и лфк. Надо накачать мышцы. Ничего, что больно, зато полезно. НЕ НУЖНО И ВРЕДНО. Эти техники устроены так, что множат патологическое возбуждение, в особенности болевые техники — см. пункт 6. Мышцы управляются мозгом. Если они мозгу нужны, если он готов ими управлять, то организм способен построить нужные мышцы за несколько часов. В объеме, достаточном для движения. Нужно более мощное движение с бОльшей амплитудой? Об этом посылает сигнал мозг. Реабилитация создает условия для того, чтобы мозг имел возможность управлять телом. Массаж не может быть применен как самостоятельная техника. А вот усилить эпиактивность — это запросто. Любые болезненные методики лфк множат патологическую активность в мозгу.

8. «Этот навык мы уже отрабатывали, им заниматься не нужно». НУЖНО, пока человек не начинает использовать этот навык в жизни, а не по заданию реабилитолога. Главное правило мозга, это экономия ресурсов (потому что мозг — самый энергозатратный орган). Use it or loose it. Используй или потеряешь. Это, кстати, относится и к здоровым людям. Люди среднего возраста плохо лазают через забор не потому, что «старые», а потому что очень редко это делают. И плохо учат языки, потому что последний раз они напряженно скрипели мозгами в институте. Подвижная и интересная старость абсолютно реальна, если постоянно лазать через забор и глубоко, как в институте, постоянно изучать новые предметы или языки (лучше, чем в институте, там все ленились).

Итак, нервные клетки восстанавливаются (как центральной, так и периферической нервной системы), заниматься надо с рождения или момента постановки диагноза и до смерти. В том числе, и при эпилепсии. Не надо множить патологическое возбуждение всякими кортексинами и массажами, тем более болевыми техниками. Надо отрабатывать навык, пока он не включится в жизнь и не станет автоматическим.

И еще: этим текстом я не обещаю вам чудесного исцеления. Но реабилитация может очень многое, и всеми ее ресурсами необходимо воспользоваться. А там Господь решит, что уж будет с чудесным исцелением, это его дело.

[Наталья Викторовна]

https://www.aum.news/zdorove/2714-pravd ... pervyh-ruk
ПРАВДА ОБ АУТИЗМЕ ИЗ ПЕРВЫХ РУК

[Стивич]

Всем тревожным детям (крик - это тоже проявление тревожности) необходимы пробиотики.

СВЯЗЬ МЕЖДУ КИШЕЧНЫМИ БАКТЕРИЯМИ И ТРЕВОЖНОСТЬЮ
Ученые Института микробиома при Университетском колледже Корка (Ирландия) установили связь между отсутствием кишечной флоры у мышей и изменениями в экспрессии микро-РНК в областях мозга, играющих важную роль при тревожности и депрессии.
Ученые проанализировали данные трех групп мышей: 1) стерильные мыши, не имеющие бактериальной флоры, выращенные в стерильной среде; 2) экс-стерильные мыши, выращенные, как и 1-я группа, но впоследствии колонизированные бактериями; 3) мыши с обычной бактериальной флорой, выращенные в нормальных условиях.
Ученые проверили, как отсутствие кишечных бактерий сказывалось на микро-РНК в мозге мышей. Микро-РНК — это крохотные молекулы РНК, которые регулируют экспрессию генов.
По сравнению с обычными мышами стерильные мыши продемонстрировали отличия в 103 микро-РНК в мозжечковой миндалине (области мозга, играющей важную роль в обработке эмоций) и 31 изменение в микро-РНК в префронтальной коре (области мозга, ответственной за поведение, планирование и контроль импульсов в числе других функций).
Когда исследователи добавили бактерии в кишечники стерильных мышей на более позднем этапе, они обнаружили, что различия в микро-РНК в миндалине и префронтальной коре исчезли.
Кроме того, ученые оценили состояние мозга у взрослых мышей, чья кишечная флора была ослаблена антибиотиками. Микро-РНК этих мышей были сравнимы с микро-РНК стерильных мышей. Это говорит о том, что независимо от того, что на раннем этапе развития организм имеет здоровую микрофлору, ее изменения во взрослом состоянии могут повлиять на микро-РНК таким образом, что это будет способствовать развитию тревожности.
Ученые считают, что необходимо и далее исследовать связь микробиоты и микро-РНК мозга, что со временем может привести к созданию психобиотиков — препаратов против тревожности на основе пробиотиков.
Microbial regulation of microRNA expression in the amygdala and prefrontal cortex
Microbiome 2017

[Стивич]

Крылья ангела. Специфическое проявление аутизма, когда ребенок прячет взгляд и где-то сам в себе, трясет руками, как крыльями.

[Стивич]

Возраст, в котором становятся родителями, оказывает разное влияние на риск аутизма и шизофрении

http://www.aspergers.ru/node/379

Противоположный эффект:
Анализ показал, что дети, рожденные от мужчин в возрасте от 35 до 60 лет, до 24% чаще имеют аутизм, чем дети с отцами в возрасте от 31 до 34 лет. Аналогично дети, рожденные женщинами в возрасте от 32 до 46 лет, до 34% чаще имеют аутизм, чем те, которые родились у женщин в возрасте от 29 до 31 года.

Обнаружено, что дети, рождённые женщинами, возраст которых от 22 до 24 лет, имеют риск развития шизофрении на 29% выше, чем те, у которых возраст матерей чуть за 30 лет. Для детей, рождённых матерями в возрасте от 15 до 21 лет, риск шизофрении существенно выше — 76%.

[Стивич]

Может быть уже размещала эту статью, но считаю важным продублировать полным текстом. В этой статье много много "точек сбора".
http://www.corhelp.ru/narusheniya-i-pom ... funktsiya/

Регрессивный аутизм и митохондриальная дисфункция

В научно-исследовательских центрах в США, которые получают солидное финансирование, больных аутизмом сначала проверяют на наличие у них митохондриальных расстройств и таких хорошо известных генетических поломок, как синдром Мартина-Белла (синдром ломкой X-хромосомы).

Затем приходит черед анализа хромосом при помощи ДНК-чипов, что позволяет выявить генетические поломки у 15-20% страдающих РАС. В других странах эта технология еще малодоступна.

Частота митохондриальной дисфункции в популяции и при РАС
Считается, что частота митохондриальной дисфункции (исключая людей с РАС) составляет 1:8 500. При этом существуют оценки, по которым каждый 200-ый человек (!) имеет гены, которые можно связать с митохондриальной дисфункцией (далее — МтД).

Это позволяет предположить, как возникает патология:
На недостаточную функцию (первый фактор слабости) действует воспаление и/или другие обстоятельства (второй фактор слабости), что приводит к регрессивному аутизму.
Это также позволяет говорить о том, что поиск причин аутизма исключительно в генах бесплоден. Только присутствие генетического дефекта ещё не означает, что он проявится в патологии. Для возникновения болезни нужны дополнительные факторы.

Прием карнитина как маркер митохондриальной дисфункции
Если вашему ребенку становится лучше от пищевой добавки L-карнитин, то есть вероятность того, что в вашем случае присутствует МтД, которая порождает аутизм.

Как лечение МтД уменьшает симптомы аутизма
Опишем теорию вкратце. Недостаточная работа митохондрий либо напрямую провоцирует регрессивный аутизм, либо ухудшает его течение.
Если своевременно восстановить работу этой системы, то можно ограничить вред, нанесенный нервным тканям, и существенно продвинуться в лечении.

Какие вещества могут быть опасны при митохондриальной дисфункции?

При МтД следует избегать следующих препаратов:

Парацетамол
Аспирин
Стероиды
Статины
Вальпроевая кислота
Рисперидон
Галоперидол
Некоторые антидепрессанты группы СИОЗС
Это связано с тем, что все вышеперечисленные соединения оказывают токсическое действие на митохондрии.

Предлагаем вашему вниманию выдержки из статьи доктора Келли о связи аутизма и митохондриальной дисфункции.

Большинство детей, у которых аутизм является вторичным по отношению к митохондриальной дисфункции (далее — АВМтД), пережили единовременный регресс, а у некоторых детей наблюдалось два или больше периодов регресса.
Такие регрессы имели место в возрасте от 12 до 30 месяцев. Последующая история болезни АВМтД типична для регрессивного аутизма, когда большая часть детей демонстрирует частичное выздоровление — между 3-мя и 10-ью годами.

Принципиальная клиническая разница между АВМтД и нерегрессивным аутизмом отражается в следующих частностях:
Небольшая миопатия (слабый мышечный тонус)
Повышенная утомляемость
Небольшие моторные судороги в годы, которые следуют за регрессом.
*Отметим, что набор признаков может отличаться у разных пациентов.

Некоторые пациенты с подтвержденным АВМтД переживают лишь ограниченный период проблем в развитии, который длится несколько месяцев, и демонстрируют более полное выздоровление по сравнению с теми, кто переживает существенный регресс в аутизм во время периода неврологической хрупкости. Следует отметить также братьев и сестер детей с АВМтД. У многих сиблингов детей с РАС есть все биохимические признаки АВМтД, но отсутствуют или минимальны аномалии развития и поведения (СДВГ, обсессивно-компульсивное расстройство).
Начать лечение АВМтД как можно быстрее после регресса

Хотя необратимый вред здоровью у больных АВМтД может быть значительным – особенно у тех, кто пострадал более чем от одного эпизода регресса, некоторым детям доступно практически полное выздоровление, если начать лечение как можно быстрее после 1-го эпизода регресса.

Кроме того, определенная надежда на коррекцию патологии остается у большинства пациентов. Поскольку неограниченно долгое время возможно частичное облегчение симптомов аутизма в результате терапии, направленной на выравнивание метаболизма.
Что включает в себя лечение АВМтД

Лечение АВМтД включает:

Стимуляцию работы митохондриального комплекса путем использования:
L-карнитина
Тиамина
Никотинамида
Пантотеновой кислоты
Необходимо также защитить клетки от свободных радикалов при помощи
Витамина С
Витамина Е
Липоевой кислоты
Кофермента Q10.
Как диагностируется митохондриальная дисфункция у ребенка

МтД можно считать самой распространенной причиной регрессивного аутизма, и она объективно выявляется в лабораторных условиях.
Однако относительно небольшие биохимические аномалии часто опускаются, когда проводится традиционное исследование метаболизма.

В некоторых случаях все результаты анализов находятся в пределах нормы, но ненормальные пропорции между метаболитами позволяют говорить о наличии МтД.

В институте Кеннеди-Кригера мы наладили технологию выявления пациентов с АВМтД, что стало возможным по двум причинам:

Наш центр специализируется на РАС и расстройствах метаболизма;
У нас есть соответствующее оборудование.
Важность анамнеза ребенка (истории болезни и жизни)

Знание естественного течения аутизма при МтД и событий, сопровождающих период регресса, также важны для постановки диагноза, как и понимание ключевых биохимических аномалий.

До регресса все заболевшие дети имели нормальную или отлично развитую речь и не имели других неврологических проблем, за исключением небольших задержек в развитии крупной моторики и гипотонии в отдельных случаях.
Регресс часто можно четко соотнести с каким-то событием. Обычно это детская болезнь, например, воспаление среднего уха, фарингит, ОРВИ. Изредка это вакцинация – чаще всего вакциной против кори, свинки и краснухи или бывшей вакциной АКДС.
Общая черта всех идентифицированных случаев регресса — воспаление.
Регресс происходит или остро во время болезни, или в течение 14 дней после использования вакцины против кори, свинки и краснухи.
Регресс приводит к типичной картине аутизма — с острой или под-острой утратой речи, самостимуляцией, утратой глазного контакта и других социальных навыков.
Хотя неврологический регресс при многих митохондриальных и других метаболических расстройствах происходит на фоне сопутствующего болезни голода, многие дети с АВМтД продолжают питаться нормально в период кризиса.
Более того, регресс во время болезни может произойти вне зависимости от того, наблюдалась лихорадка или нет.

Дестабилизация работы митохондрий со стороны иммунной системы

Природа регресса и время его наступления позволяют предположить, что недостаточность в работе митохондрий вызывается дестабилизацией митохондриальной функции со стороны иммунной системы.

Стабильное использование мозгом НАДН-дегидрогеназного комплекса близко к 50%. Если его активность сокращается вполовину из-за болезни, то всего 5-10% дальнейшего снижения митохондриальной активности могут привести к тому, что клеткам критически не хватает энергии, и они гибнут.

Системное воспаление и митохондриальная дисфункция

Кроме вышесказанного, к развитию и лечению АВМтД могут иметь прямое отношение факторы питания, влияющие на развитие воспалительного процесса. В последнее время в диетах западного мира произошел опасный сдвиг — ограничение животных жиров и увеличение количества растительных масел. В рационе младенцев и маленьких детей мы наблюдаем рост потребления омега-6 жирных кислот, которые поддерживают системное воспаление.
Установленная связь между воспалением и МтД может частично объяснить все возрастающее число случаев регрессивного аутизма у пациентов, у которых наблюдается нетипичное течение дисфункции НАДН-дегидрогеназного комплекса.

В этом отношении АВМтД становится еще одним комплексным заболеванием воспалительной природы — наряду с другими болезнями, все чаще наблюдаемыми в последние 20-30 лет. Среди них: астма, воспалительные заболевания кишечника, атопический дерматит, эозинофильный гастроэнтерит и др.
Если предполагать, что системное воспаление – частая причина регресса у детей с АВМтД, то необходимо использовать противовоспалительные агенты, включая ибупрофен и средства, подавляющие лейкотриеновые рецепторы (монтелукаст и зафирлукаст). Это должно предотвратить усиление аутических симптомов у детей с АВМтД.

Не так давно отмечено увеличение риска аутического регресса после использования вакцины против кори, свинки и краснухи у детей, которым давали парацетамол (сильный оксидант). Этот факт может быть истолкован как повышение риска регресса у тех детей, которым не давали ибупрофен.
Более того, процесс постепенного отказа от использования аспирина в педиатрии, что произошло в 80-90-е годы, мог сыграть определенную роль в том, что заболеваемость аутизмом пошла вверх. (Отметим, однако, что с позиций эпидемиологии отказ от аспирина скорее всего не является единственным или важнейшим фактором того, что заболеваемость РАС возросла).

Особенности клинического течения АВМтД
У большинства пациентов с АВМтД наблюдался четко выраженный эпизод острой или под-острой утраты речи и регресса социальных навыков.
У некоторых начало болезни проявлялось как период относительной стагнации развития, который длился от нескольких месяцев до 1 года и больше.
Как минимум 90% таких случаев – регресса или стагнации – происходят в возрасте между 12 и 30 месяцем.
Как лечить АВМтД из-за недостаточности в работе НАДН-дегидрогеназного комплекса
Цели лечения АВМтД, который связан с недостаточной работой НАДН-дегидрогеназного комплекса:

Усилить деятельность НАДН-дегидрогеназного комплекса
Укрепить систему защиты митохондрий от оксидативного стресса
Избегать состояний, которые могут ухудшить работу митохондрий или предъявлять повышенные требования к затратам энергии, а именно:
Голодание
Воспалительные процессы
Использование лекарств, которые подавляют работу НАДН-дегидрогеназного комплекса.

Плана лечения, который учитывает 1 и 2 цели, опирается на использование следующих средств:

L-Карнитин (50 мг/кг веса в день)
Кофермент Q10 (10 мг/кг веса в день)
Витамин С (30 мг/кг веса в день)
Витамин Е (25 МЕ/кг веса в день)
Липоевая кислота (10 мг/кг веса в день)
Пантотеновая кислота (витамин В5) (10 мг/кг веса в день)
Никотинамид (7,5 мг/кг веса в день) (не обязательно)
Тиамин (витамин В1) (15 мг/кг веса в день) (не обязательно)
Если терапия карнитином приводит к немедленному улучшению поведения у детей с регрессивным аутизмом, то причиной болезни, скорее всего, является недостаточной работой НАДН-дегидрогеназного комплекса.

Выраженная вялость после пробуждения как клинический признак МтД
Еще одно важное клиническое наблюдение состоит в том, что у многих детей с МтД больше симптомов проявляется сразу после пробуждения — до завтрака (раздражительность, слабость, аномальная вялость). Для АВМтД этот симптом, однако, не так распространен, как для других митохондриальных болезней.

Для детей старше 1 года, у которых очевидны или предполагаются такие утренние проявления болезни, сырой (!) кукурузный крахмал существенно отдаляет пик «ночного голода». Средняя пропорция рассчитывается так: 1 гр сырого кукурузного крахмала на 1 кг веса ребенка. У дошкольников и детей с чутким ЖКТ следует начинать с 0,25 гр на 1 кг веса, постепенно наращивая дозировку. Остановиться следует на том количестве, которое обеспечивает нормально бодрое пробуждение утром.
Сырой кукурузный крахмал дают в прохладной воде или натуральном НЕсладком йогурте. Только в отсутствие глюкозы он обеспечивает медленно перевариваемый источник углеводов, который может поддерживать нормальный уровень глюкозы в крови 5-8 часов подряд.

Вакцины и митохондриальные расстройства
Некоторые врачи короткое время соотносили с аутическим регрессом и другими митохондриальными расстройствами использование на 2-м году жизни ребенка вакцины против кори, свинки и краснухи. Без сомнения, некоторые случаи регресса являются случайными, поскольку возраст вакцинации от кори, свинки и краснухи совпадает с периодом неврологической хрупкости.

У некоторых детей регресс, который может быть связан с вакцинацией, наблюдался с пиком воспалительной реакции на 8-10 день после вакцинации. К сожалению, растущий отказ семей от прививок в США и других странах практически гарантирует, что в ближайшем будущем следует ждать эпидемий краснухи, кори и свинки.

Смеси для вскармливания с вредной структурой жирных кислот

Как мы уже упоминали, в настоящее время в смесях и готовых кашах для младенцев преобладают растительные жиры. Этот вид жиров считается поддерживающим воспаление, поскольку в них содержатся низкие уровни омега-3 жирных кислот и большие количества линолевой кислоты и других омега-6 кислот.
Общество начинает ощущать серьезные последствия этой тенденции. Проведенное в 2000 году исследование показало, что у младенцев возрастом от 2 до 4-х месяцев, которых кормили грудью, уровень докозагексаеновой кислоты (класс омега-3) в два раза выше чем у тех малышей, которые питались смесями.

Другие омега-3 кислоты также имеют более высокий уровень при грудном вскармливании. Иммунологические последствия такой разницы не исследовались. Можно только предполагать, что усредненно здоровый ребенок не будет иметь очевидных негативных последствий от диеты, в которой не хватает омега-3 жирных кислот.
Однако у ребенка с шатким равновесием в работе митохондрий возможное воспалительное воздействие таких диет может стать дополнительным фактором, который поддержит развитие регрессивного аутизма вследствие инфекции.

Одно из недавних исследований связывает снижение синтеза холестерина с редкими случаями не-регрессивного аутизма. В свете этого можно предполагать, что ранняя отмена грудного вскармливания и существенный сдвиг в составах смесей в сторону растительных жиров с низким содержанием холестерина стали одним из факторов повышения заболеваемости регрессивным и нерегрессивным аутизмом.
В целом проводимые за последние 20 лет исследования показывают следующее. Отсутствие или ранний уход с грудного вскармливания связан с повышением заболеваемости аутизмом.

Самый простой способ достаточного поступления в организм омега-3 жирных кислот — использовать пищевые добавки, например, масло семян льна и жир лососевых рыб.

Как достигнуть цели №3 в плане лечения АВМтД

Третий пункт плана лечения требует осторожного отношения к медпрепаратам, в частности к тем, которые регулируют поведение. Они могут не иметь вредоносного действия, когда их принимают пациенты с нормальной работой митохондриального комплекса. Однако у детей с АВМтД эти препараты могут еще больше слабить функцию митохондрий (в случаях, когда НАДН-дегидрогеназный комплекс работает со сбоями и дозировка препарата высока).
К таким средствам относятся типичные и атипичные нейролептики, такие как рисперидон, галоперидол и некоторые антидепрессанты группы СИОЗС. Хотя эти препараты используются чаще всего для детей постарше, которые вышли из периода неврологической хрупкости, этот теоретический риск нужно учитывать всегда, когда врачи выписывают нейролептики – как новые, так и давно присутствующие в медицинской практике.

Перевод с дополнением. Источник:
http://epiphanyasd.blogspot.ru/2014/10/ ... t.html?m=1

[Стивич]

Один из лучших за последнее время фильмов об аутизме, правдивый, познавательный, необычный - рекомендую к обязательному просмотру всем, кто так или иначе имеет отношение к теме аутизма.

АНИМИРОВАННАЯ ЖИЗНЬ
Документальныйфильм 2016 г.
https://ok.ru/video/246060157681

В основу драматического фильма легла удивительная и невероятно трогательная история о развитии и взрослении паренька Оуэна, написанная отцом малыша – американским писателем и журналистом Роном Саскиндом.
Около двадцати лет назад молодая супружеская пара Саскинд жила счастливой семейной жизнью, которая была словно воплощение американской мечты: успешная журналистская карьера Рона, маленький, но уютный домик, в котором супруга Корнелия растила и воспитывала двух замечательных малышей. Но в три года в поведении младшего сына Оуэна начинают происходить странные изменения – малыш словно замыкается в себе, он резко перестаёт общаться не только с друзьями, но и родителями. После проведенного обследования врачи ставят неутешительный диагноз «аутизм» и начинают психологически подготавливать Рона и Корнелию к ужасной мысли о том, что им, скорее всего, больше не удастся поговорить с сыном, настолько глубоко Оуэн погрузился в свой собственный мир. Единственным, что хоть немного оживляло малыша, являлись диснеевские мультики, которые он любил еще с пелёнок. На удивление, мультфильмы оказывают на ребёнка благоприятное воздействие – с помощью любимых героев Оуэн начинает заново постигать мир.

В основе картины лежит книга-бестселлер The New York Times, написанная отцом главного героя — писателем и журналистом Роном Саскиндом, обладателем Пулитцеровской премии. До трех лет его сын Оуэн развивался совершенно нормально. Но однажды, внезапно и необъяснимо, он полностью перестал разговаривать: не мог выражать свои мысли, чувства и желания, выстраивать отношения с окружающими. Тогда ему поставили диагноз «аутизм». На протяжении многих лет Оуэн и его семья учились находить язык общения друг с другом. Для этого они погрузились в мир диснеевских мультфильмов, знакомых всем с детства. Оуэн очень любил «Русалочку» и «Короля льва», пересматривал их снова и снова...

[Стивич]

Две взаимосвязанные статьи. В первой речь идет о кишечной бактерии REUTERI. Во второй - о том "что аутизм связан не только с наличием определенных мутаций в генах, управляющих работой и развитием мозга, но и с бактериями в кишечнике самих аутистов и их родителей".

Биологи нашли бактерию, способную "вылечить" аутизм
14:08 17.06.2016
https://ria.ru/science/20160617/1448947941.html?inj=1

Ученые раскрыли возможную "бактериальную" причину развития аутизма
12:34 14.09.2017
РИА Новости https://ria.ru/science/20170914/1504746641.html

[Стивич]

ЛИХОРАДКА ОСЛАБЛЯЕТ СИМПТОМЫ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ С РАС
Группа ученых Центра аутизма и развития мозга при Пресвитерианской больнице Нью-Йорка (США) исследовала феномен, который неоднократно отмечался ранее: при высокой температуре у детей с аутизмом происходят улучшения в поведении. Новое исследование, опубликованное 31 августа 2017 года в Autism Research, базируется на менее масштабной работе 2007 года, в соответствии с которой 83% детей с аутизмом становятся менее гиперактивными и раздражительными, либо демонстрируют иные улучшения в поведении при лихорадке. Исследование 2007 года, однако, основывалось лишь на данных о 30 детях с аутизмом.
Новая работа включает 2152 ребенка с РАС. На вопрос, улучшается ли поведение ребенка при высокой температуре, родители 362 детей дали положительный ответ. Это составляет 17% от общего количества.
Родители сообщили, что лихорадка улучшает способности их ребенка к обучению, коммуникации и взаимодействию с окружающими. Она также снижает такие проявления, как стереотипии и вспышки гнева.
Проанализировав информацию об этих детях, ученые пришли к выводу, что генетические варианты, ассоциированные с аутизмом, не связаны с тем, улучшается поведение ребенка при лихорадке или нет. При этом отмечается тенденция: дети с более тяжелым аутизмом, имеющие значительно меньше развитые невербальные познавательные навыки и вербальные способности, сильнее выраженные стереотипии, чаще демонстрируют улучшения при высокой температуре, чем дети с более легкими формами РАС.
Неясно, почему лихорадка меняет поведение ряда детей с аутизмом. Неясно также, действительно ли она влияет на детей с более тяжелыми формами, либо родители таких детей в большей степени склонны замечать улучшения, чем родители детей с более легким аутизмом.
Ученые собираются исследовать, зависят ли изменения в поведении только от температуры, либо от того, чем именно болен ребенок, а также от того, насколько часто он болеет.
Изучение этого вопроса может помочь в понимании причин аутизма и разработке новых терапий, облегчающих его симптомы.
Children with autism spectrum disorder who improve with fever: Insights from the Simons Simplex Collection. Autism Res. 2017 Aug 31. doi: 10.1002/aur.1856.
Behaviors associated with fever in children with autism spectrum disorders. Pediatrics. 2007 Dec;120(6):e1386-92.

Ученым пока не понятно, но хорошо, чтотони уже задумались над этим феноменом. Лихорадка - это иммунный ответ организма, рост количества иммунных клеток. Это еще раз доказывает аутоимунную природу аутизма и ставит его в один ряд с такими болезнями, как астма, ревматоидный артрит, рассеянный склероз.

Кстати, предлагаю переименовать нашу тему Аутизм - бич 21 века в АУТИЗМ - ФЕНОМЕН 21 ВЕКА, думаю, это будет гораздо больше отражать суть происходящего.