АУТИЗМ - бич 21 века

[Стивич]

Почему российские педиатры не замечают аутизм
http://www.bbc.com/russian/society/2013/04/130402_autism_russia_parents

[Стивич]

Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения в г. Псков - флагман российского адаптированного образования представляет:
Пособие по обучению самостоятельному проживанию
Здесь можно скачать само пособие и пиктограммы (карточки ПЕКС) к нему. Карточки пригодятся всем, кто использует альтернативную коммуникацию или хочет этому научиться (научить своего ребенка).
http://clp.pskov.ru/novosti/пособие-проживание#more-23621

[Стивич]

Жизнь с аутизмом: разговор фразами из мультфильмов

Детей с аутизмом эхолалия сопровождает годами. Автоматическое повторение услышанного помогает Лизе постигать мир, и наблюдать за этим безумно интересно.

http://www.bbc.com/russian/blog-britain ... 47?SThisFB

[Стивич]

Стандартные акушерские процедуры и их связь с аутизмом

В наши дни роды превратились в технологическое действо, в котором естественный процесс подменяется искусственными процедурами и расписанием. Без необходимой во время беременности виталистической поддержки, женщины вступают в родовой процесс со страхом, и их приучают надеяться на лекарства, а не на естественные силы своего организма. Эти лекарства ослабляют способность организма выполнять свои функции и приводят к дополнительным вмешательствам в роды. Чем больше таких вмешательств во время беременности и родов, тем выше риск возникновения травм и у матери, и у ребенка.

http://homeoint.ru/vaccines/opinions/obstetrics_ohm.htm

[Стивич]

Дети – это карма родителей
У Жизни не осталось других способов растормошить взрослых и заставить их думать, как посредством любимого чада, который всегда на глазах, который любим и ценен.

http://www.vospitaj.com/blog/deti-ehto- ... oditelejj/

От себя добавлю, что я считаю дети - это карма всего рода, чаще даже бабушек и дедушек, чем непосредственных родителей.

[Стивич]

http://nest.moscow/family/relations/112-help/639-things

10 "инструментов" в моем арсенале аутиста

[Стивич]

Названы лучшие инклюзивные школы России

Министр образования и науки Ольга Васильева представила победителей Всероссийского конкурса на лучшую инклюзивную школу. Вот пятерка лучших - школа 92 из Воронежа, школа 34 из Новосибирска, московская школа "Ковчег", школа 27 из Пензы и школа поселка Звездный Пермского края.

https://rg.ru/2016/10/25/olga-vasileva- ... ossii.html

[Стивич]

Открытая школа

Ни один директор школы не вправе отказаться принять ребенка с ограниченными возможностями здоровья из-за того, что в школе нет условий - дефектолога, психолога, тьютора. Если школа не может взять на полставки или на ставку нужного специалиста, так как там всего 2-3 таких ребенка, директор должен заключить договор о сотрудничестве с коррекционной школой или центром, где такие специалисты есть.

https://rg.ru/2016/10/03/gde-i-kak-mozh ... valid.html

[Стивич]

Коррекционные школы получат средства по программе "Доступная среда"

По мнению министра образования и науки регионы должны активнее привлекать молодых педагогов в школы. в частности, есть очень хороший пример Сахалина, где губернатор пообещал молодым специалистам льготный кредит с нулевой процентной ставкой.

https://rg.ru/2016/08/24/korrekcionnye- ... sreda.html

[Стивич]

Рассказ
Рэй Брэдбери. И все-таки наш...
http://lib.ru/INOFANT/BRADBURY/r_iwsetaki.txt

Когда Ваш ребенок - голубая пирамидка...

[Стивич]

Для ознакомления:
Тест Векслера (или Шкала Векслера) является одним из самых известных тестов для измерения уровня интеллектуального развития. Детский вариант.
http://psylab.info/Тест_Векслера/Детский_вариант

Тест Ре́йвена — тест, предназначенный для дифференцировки испытуемых по уровню их интеллектуального развития.
http://psychojournal.ru/raven.html

[Стивич]

Каким воспитателям прибавят зарплату

К сожалению, количество детей-инвалидов в России растет. В 2009 году таких было 495 тысяч, а сейчас уже 540 тысяч. Увеличивается число детей-аутистов, работать с которыми педагогам особенно трудно.

https://rg.ru/2016/10/24/dlia-detej-s-p ... gramm.html

[Стивич]

Здравствуйте! Меня зовут Темпл Грандин и я мыслю образами.
Меня зовут иначе. И мыслю я совсем по-другому. Моя голова чаще всего пуста. Ну то есть мыслей в ней нет, пустота. А мысли возникают только в столкновении с чем-то. Поэтому мне так нравится учиться и читать новое. Столкновение с мыслями других вызывает в моей голове собственные мысли и образы.
Я слышу очень тихие звуки, в кафе я уже давно хожу по принципу громкости музыки.
Еще я слышу цифры как музыку. Чтобы припомнить число, надо просто вспомнить особую мелодию этого сочетания цифр и все легко вспомнится.
Я почти никогда не смотрю в глаза, но я все слышу. Поэтому и реагирую чаще всего на слова, а не на невербалику.
Я не знаю, как устроены отношения. Чтобы сделать что-то правильно, мне надо сначало об этом прочитать.
Я очень долго учусь моторным навыкам. Чему бы я ни училась, надо время обучения мысленно умножать на 5. Я неуклюжа и могу дать себе в глаз, поправляя очки.
Я обычный необычный человек. Как и многие в этом мире.

ФИЛЬМ "ТЕМПЛ ГРАНДИН"

[Стивич]

Зачем нужны аутисты, лекция Темпл Грандин, часть 1

https://www.youtube.com/watch?v=TVe-DaW ... e=youtu.be

[Стивич]

Мальчик за стеной
Об Илье, сыне Людмилы Толкач, авторе книги "Я спорю с будущим"

http://gazeta.a42.ru/lenta/show/malchik ... izmom.html